小学语文《雨点儿》教案(四)

小学语文《雨点儿》教案（四）2、过程和方法。自由阅读、分角色阅读、动画配音阅读、理解阅读、阅读和阅读课文。朗读发言时仪表大方，声音明亮，表达时语言清晰流畅。学习圈画，养成不动笔墨不读的习惯。3、情感价

小学语文《雨点儿》教案（四） 2 、过程和方法。自由阅读、分角色阅读、动画配音阅读、理解 阅读、阅读和阅读课文。朗读发言时仪表大方，声音明亮，表达时语 言清晰流畅。学习圈画，养成不动笔墨不读的习惯。 3 、情感价值观。在阅读中感受阅读的乐趣，在表达和倾听中学 会尊重他人，欣赏他人，完善自己的乐趣，在世界上感受到动笔墨不 动的友谊，感受到友谊的环境中感受到友好感觉，在交往的环境中感 受到友好。 重难点：识字、写字、朗读。 2 教学时间：课时 1 第课时 教学目标： 111“” 、认识个生字，会写方。 2 、初步读懂课文，做到正确，流利。 重点：识字、写字 教学过程： 一、揭示课题 1 、学生猜谜语。（千条线，万条线，落到水里看不见） 2 、揭示课题。 A 、这节课，我们学习和雨有关的课文。（出示课题：雨点儿） B 、天上为什么会下雨？你们见过什么雨？（小雨、大雨、毛毛 雨、雷阵雨、狂风暴雨）