幼儿园词汇量教学设计

幼儿园词汇量教学设计 幼儿园词汇量教学设计 　　1、学习正确使用常见的数量词。 　　2、丰富幼儿词汇量，提高口语表达的准确性。 　　3、丰富幼儿生活，提高学习语言的乐趣。 　　1、布置好的.动物超市，

幼儿园词汇量教学设计 幼儿园词汇量教学设计 1、学习正确使用常见的数量词。 2、丰富幼儿词汇量，提高口语表达的准确性。 3、丰富幼儿生活，提高学习语言的乐趣。 1、布置好的.动物超市， 2、手偶小猴子。 3、实物：一支笔、两本书、一盒蜡笔 4、各种图片 （一） 小小猴子送礼物。游戏“大门大门开开”，引出课题。 （1） 游戏“开门”引出小猴子送礼物：“我从超市买来一些东 西，请小朋友看一看。”①“这是什么？”笔，多少？一支笔 ②“这是什么？”书，多少？两本书 ③“这是什么？”彩笔，多少？一盒彩笔 指明像“一支”、“两本”、“一盒”这样的词叫做数量词，数 量词不能乱用，一定要用正确。如：这是“一条笔、两本书、一块彩 笔”这样的话听起来很别扭，还会弄出很多，所以数量词一定要用恰 当。 （二） 出示图片，请幼儿说出正确的数量词。 （1）如：三条鱼、一顶帽子、一双袜子、一捆青菜、三根黄瓜、 一串葡萄、两个苹果、两棵大树、一把香蕉、一辆汽车、一架飞机。 （2）请幼儿在自己身体上找数量词。 “我有一个鼻子、一双眼晴、两条眉毛、两只耳朵、一张嘴巴、