关于师德师风心得体会优秀范文

关于师德师风心得体会优秀范文 　师德师风建设的核心应该是提高教师的素质。所谓教师素质，就是教师在教育教学活动中表现出来的、决定其教育教学效果、对学生身心开展有直接而显著影响的心理品质的总和。我院提出

关于师德师风心得体会优秀范文 师德师风建设的核心应该是提高教师的素质。所谓教师素质， 就是教师在教育教学活动中表现出来的、决定其教育教学效果、对 学生身心开展有直接而显著影响的心理品质的总和。我院提出的 “立师德、正师风、强师能”的师德师风建设目标，很好地明确了 “师德、师风、师能”为教师素质的内涵。 师德是教师素质的重要组成局部，师德是教师素质的核心。教 师劳动的知识性、性、艺术性、复杂性、长期性、示范性与创造性 的特点决定了教师素质构成的特殊性。教师素质是顺利完成教学任 务、培养人所必须具有的身心的相对稳定的潜在的根本品质。其本 质特点是指教师自身的质量，即教师身心开展的总水平。其构成要 素主要是教师的机体素质、文化知识素质、道德素质与心理素质 等。 教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”， 它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德标准 和行为准那么，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们所 认为的教师的道德素质并不是指标准、准那么本身，而是教师把这 些标准、准那么逐步内化，成为教师从事教育事业的准那么。作为 教师根本上都知道教师道德，但许多教师并没有把道德标准、准那 么内化，因此，他们在实际教学中表现出言行不一致性。由于教师 所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教 师文化素质更为重要。教师道德是教师的灵魂，简称“师魂”。师 德是教师人格特征的直接表达 在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力 主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、