[教育学]32第三章-从现代课程论到后现代课程论第四至五节课件

- 第三章 从现代课程论到后现代课程论第四节 知识结构与课程 - 这一节包括四个方面：一、学科结构论二、布鲁纳关于知识结构的定理三、结构的教育价值四、三种水平的结构论