基于乡土课程资源的高中生地理实践力培养研究--以成都市为例的开题报告

基于乡土课程资源的高中生地理实践力培养研究--以成都市为例的开题报告一、题目基于乡土课程资源的高中生地理实践力培养研究--以成都市为例。二、研究背景高中阶段是学生承接初中地理教育的重要阶段，也是进一步