高中生物新课程教学中渗透性健康教育尝试—《免疫调节》教学案例

高中生物新课程教学中渗透性健康教育尝试————《免疫调节》教学案例摘要:高中生物新课程要求加强与现实生活的联系，本案例以典型真实的艾滋女生为案例导课,旨在学生感同身受,推动教学进程；然后让“艾滋病问题