《快乐的小鼹鼠》教学反思

《快乐的小鼹鼠》教学反思 　　活动中改变了老师听着音乐先做示范或是将动作先灌输给孩子们的做法，限制孩子就是只能做老师想到的动作。再就是教师适时退出给幼儿空间，还有就是老师没有让孩子坐下来。 　　在实施