初中英语《Revision module B》获奖教案外研版-九年级英语教案

Teaching aims and demands:Teach students how to write a good composition.Teaching procedures:Step He

Teaching aims and demands: Teach students how to write agood composition. Teaching procedures: Step Head- in say Thanks to many people. So 由自我介绍导入，一路走来很多人帮助过我，因此我需要 how about Olympic winners? See amovie and tell me who they should thank. Junny is one of the Olympic winners, she wrote athank-you note to her mother,(show the note). Ask students do you think it is good enough? Step 2. 1 . 文章不完整，没有开头结尾，问学生开头和结尾分别在文章中起到什么作用。 2 . 给出选项，让学生选择开头结尾。 3, 给学生二篇文章，分别选出开头结尾。 4 . 给学生总结一些开头结尾的好词好句。 Step 3. 1 .unny 回归到〕的感谢信，注意中心部分，让学生讨论，哪里写的不好。 2 . 师生一起修改中心部分。 3 ,总结哪些方法能够让文中便的更美。 Step 4. 1 . 学生独立修改一篇写给老师的感谢信。 2 . 合作讨论。 3 . 美文展示。 Step 5. 在这世界上我们有很多人要感谢，选择一个你要感谢的人，写一封感谢信。