2024年小学教师信息技术2.0教研组研修计划（2篇）

2024年小学教师信息技术2.0教研组研修计划“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了校园，为教师营造了一个学习型的文化氛围，构