《异分母分数加减法〉再设计

小学数学“有效课堂教学研究与展示活动”总结时间：4月16－4月26日专题：　　 　如何解决师生互动中存在的低效和无效行为如何解决教师设问中存在的低效和无效行为教学各环　节一、复 习铺垫（4分钟）　设计