2019-2020年高中生物 公开课学案 新人教版

2019-2020年高中生物 公开课学案 新人教版一．知识目标：1.理解神经调节的基本方式和调节的结构基础 2. 理解兴奋在神经纤维的传导过程3. 理解兴奋在神经元之间传递二．重难点：1

2019-2020年高中生物公开课学案新人教版 一．知识目标：1.理解神经调节的基本方式和调节的结构基础 2.理解兴奋在神经纤维的传导过程 3.理解兴奋在神经元之间传递 二．重难点：1.兴奋在神经纤维的传导过程 2.膜电位的变化与电流表指针的偏转关系 3.兴奋在神经元之间传递 三．学习任务： （一）参照课本P17图A，准确说出一个神经元各部分的名称。 1.区分神经纤维和轴突 神经纤维=轴突+髓鞘 2.树突和轴突是由细胞哪部分分化而成的？ 细胞膜 3.神经元的结构如何与功能相适应的？ 神经元多突起，使与其他细胞的接触面大，适应神经元快速信息的传递。 （二）根据课本P17“反射弧的基本结构”图中的B和C，观察下面的图，指出反射弧的各 部分的名称和作用。归纳在反射弧中怎样判断传入神经和传出神经的方法。 反射弧：感受器（感受刺激产生兴奋）传入神经(传导兴奋)神经中枢（分析和综合） 传出神经(传导兴奋)效应器（产生反应） 判断方法：1.神经元细胞体位于神经中枢——脊髓之外（神经节），该神经为传入神经， 与之连接的为感受器。。 2.由脊髓的灰质中前角（大）发出的神经为传出神经，由后角（小）发出的神经 为传入神经 3.突触的结构(如下图时)，前为轴突末梢分枝，后为树突或细胞体，即推断出 轴突末梢分枝为传入神经，树突或细胞体直接相连部分传出神经。 （三）阅读课本P18图2-2和下面的一段文字，解决下面的问题： 1.什么是静息电位？其形成的原因和膜电位分布特点分别什么？ 未刺激时的电位。主要原因是K离子外流。膜电位：外正内负 2.什么是动作电位？其形成的原因和膜电位分布特点分别什么？ 刺激时的电位。主要原因是Na离子内流。膜电位：外负内正