《比例的认识》教学设计

《比例的认识》教学设计教学内容比例的认识 教材16——18页教学目标知识技结合“图片像不像”“调制蜂蜜水”等情境，找到相等的比，理解比例的意义，认识各部分名称，能通过化简比或求比值判断两个比能否组成