小学科学课堂中多媒体技术的应用

小学科学课堂中多媒体技术的应用 摘 要:随着信息技术的迅速发展,小学科学课堂中多媒体技术的应用也越来越广泛,在课堂中应用多媒体技术能够有效地带动起学生学习这门课程的积极性,因为多媒体技术可以把传

15 第页共页 小学科学课堂中多媒体技术的应用 摘要:随着信息技术的迅速发展,小学科学课堂中多媒体技术 的应用也越来越广泛,在课堂中应用多媒体技术能够有效地带动起学 生学习这门课程的积极性,因为多媒体技术可以把传统课堂中表现不 出来的图片、声音、视频表现出来,让学生更加直观地了解科学原理, 对科学这门课程有更深层次的理解和认知。教师在使用多媒体课件的 时候也要以学生作为课堂主体,不能出现人机交流的现象,要充分活 跃课堂教学氛围,运用多媒体课件让学生学到更多的知识,提高小学 科学课堂的教学效率。 关键词:小学科学课堂;多媒体技术;网络素材;实验操作 传统的课堂模式已经不能满足学生学习的需求,所以采用多媒体 技术是非常有必要的,多媒体技术可以把一些抽象的科学原理清晰、 直观地表现出来,使学生对科学原理有更深一步的认识。但是目前我 国教师在使用多媒体技术时还存在很多的问题需要解决,针对这些问 题教师要不断地从教学中总结经验和教训,最大限度地提高课堂教学 效率。小学科学本身就是一门实践性特别强的学科,所以多媒体技术 的应用能够节约很多课堂时间,让教师实现高效率授课,让学生能够 学到更多的知识。

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15第页共页小学科学课堂中多媒体技术的应用摘要:随着信息技术的迅速发展,小学科学课堂中多媒体技术的应用也越来越广泛,在课堂中应用多媒体技术能够有效地带动起学生学习这门课程的积极性,因为多媒体技术可以把传统课堂中表现不出来的图片、声音、视频表现出来,让学生更加直观地了解科学原理,对科学这门课程有更深层次的理解和认知。教师在使用多媒体课件的时候也要以学生作为课堂主体,不能出现人机交流的现象,要充分活跃课堂教学氛围,运用多媒体课件让学生学到更多的知识,提高小学科学课堂的教学效率。关键词:小学科学课堂;多媒体技术;网络素材;实验操作传统的课堂模式已经不能满足学生学习的需求,所以采用多媒体技术是非常有必要的,多媒体技术可以把一些抽象的科学原理清晰、直观地表现出来,使学生对科学原理有更深一步的认识。但是目前我国教师在使用多媒体技术时还存在很多的问题需要解决,针对这些问题教师要不断地从教学中总结经验和教训,最大限度地提高课堂教学效率。小学科学本身就是一门实践性特别强的学科,所以多媒体技术的应用能够节约很多课堂时间,让教师实现高效率授课,让学生能够学到更多的知识。
25第页共页一、在小学科学课堂中应用多媒体技术的优势1.能够提高学生学习这门课程的积极性兴趣是最好的教师。应用多媒体技术能够有效地激发学生学习的兴趣,从而更好地实现课堂教学目标。在传统的小学科学课堂中教师以板书为主,但是板书量非常大,教师需要用很长的时间完成板书,并且科学原理中很多逻辑性的原理无法用板书体现出来,因此学生对传统教学模式存在很强的抵触心理、排斥心理,如果使用多媒体技术就能够把这些抽象的原理表现出来,包括运动着的和静止的,而且能够有效地减少写板书的时间,在多媒体课件中一些强烈的色彩声音能够吸引学生,让学生有一种身临其境的感觉,学生对这门课程能够集中注意力,学到更多的知识。2.有利于培养学生发散性思维能力利用多媒体课件能够有效地培养学生的发散性思维能力,学生对科学原理能够有更好的感知,把看到的事物应用到大脑中思考,理解科学中存在的依存关系。例如,在学习《河流对土地的作用》时,教师先用课件把河流、泥土生动形象地展现给学生,学生脑海中会出现很多的景象,并且会积极分析和思考,通过自己的努力去分析问题和
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