四年级数学《烙饼问题》评课稿_1

四年级数学《烙饼问题》评课稿四年级数学《烙饼问题》评课稿2篇四年级数学《烙饼问题》评课稿1　　一、准确把握重难点，精心组织教学。　　《新标准》中指出：当学生面对实际问题时，能主动尝试着从数学的