一年级语文上册菜园里教学反思鲁教版

菜园里 1. 创设“菜园”情境，激发学习兴趣，变“被动接受”为“主动识字”，突显“主体”意识。“菜园、蔬菜”对于现在这些衣来伸手、饭来张口的孩子来说，相对比较陌生。所以，为了避免课堂上学生很少主动参与