二年级数学下册 一 绿化家园 3《认识秒》教材分析 浙教版 素材

《认识秒》教材分析看与问从60米跑的活动情境引入，唤起学生对于秒的生活经验。由于秒是较小的时间单位，上课前可以组织学生到操场上去跑一跑，玩一玩，通过实践活动，获得真切的体验。根据跑步成绩，你能提出什么