国家开放大学个案研究报告撰写儿童发展问题咨询及辅导

儿童问题行为矫正个案研究报告案例介绍某男孩；独生子： 6 周岁：非常好动。上课时根本不注意听，要么离开座位搞小动作，要么逗周围的小朋友说话，只有在教师斥责时オ稍稍收敛一下很快又会再犯。根据老师的回忆，