骑牛比赛教学反思【精选汇编】

骑牛比赛教学反思 骑牛比赛教学反思1　《骑牛比赛》一课主要通过描写骑牛比赛过程的精彩、激烈，反衬出骑手想要牢牢地骑在牛背上，必须刻苦训练！从而让学生体会到高超的技术是经过长期艰苦努力得来的，只有不怕

骑牛比赛教学反思 骑牛比赛教学反思1 《骑牛比赛》一课主要通过描写骑牛比赛过程的精彩、激烈，反衬 出骑手想要牢牢地骑在牛背上，必须刻苦训练！从而让学生体会到高超 的技术是经过长期艰苦努力得来的，只有不怕吃苦，经得起摔打，才能 学到真本领。 在教学第一自然段的时候，我抓住“特别”一词，先让学生说说可 以换个什么词语，如“十分”、“非常”等，再用“特别”说一句话。 再让学生到第二段里找出写人们爱看的词语：“挤满”、“兴致勃勃”。 这样既能帮助学生积累词汇，培养学生的说话能力；又能让学生体会南 美洲人对骑牛比赛“爱”的程度。 由于骑牛比赛离学生的生活较远，几乎一点认知也没有。所以在第 二段的教学中，我通过播放骑牛比赛的片段，虽然只有短短的几分钟， 却把观众的兴高采烈、骑手的技艺高超、公牛的疯狂撒野，特别是比赛 的紧张刺激都清晰地呈现在学生的眼前。其次通过图片，让学生观察图 片上观众的人数、表情来理解“挤满了”和“兴致勃勃”这些词语，再 让学生用自己的话描述观众、骑手、公牛的表现，进一步内化积累课文 中大量鲜活的语言材料。这时，无须太多的分析、讲解，学生自然能抓 住关键词语，读出趣味、读出情感。