九年级数学圆3.9弧长及扇形的面积教案新版北师大版

《弧长及扇形的面积》模式介绍“探究式教学”是指学生在学习概念和原理时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去主动探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一