理论教学“必需、够用为度”的实践与探索——以高职文秘专业教学为例

理论教学“必需、够用为度”的实践与探索——以高职文秘专业教学为例引言高职文秘专业教学是培养文秘人才的重要途径，理论教学作为其中的重要组成部分，对于学生的专业素养和能力的培养具有重要意义。然而，在实践中