少儿素描教学工作总结

少儿素描教学工作总结第1篇：少儿美术转型期〃趣味素描〃教学点滴少儿美术转型期〃趣味素描〃教学点滴〃素描〃是一切造型的基础，〃儿童素描〃又是少儿美术转型期重要 的学习科目，如果用专业化的素描教学方法去教

少儿素描教学工作总结 第篇：少儿美术转型期〃趣味素描〃教学点滴 1 少儿美术转型期〃趣味素描〃教学点滴 〃素描〃是一切造型的基础，〃儿童素描〃又是少儿美术转型期重要 的学习科目，如果用专业化的素描教学方法去教年龄较小的孩子，难度很 大。如何开展符合儿童心理进展规律的素描教学，就成了我们基础教育工 急需解决的问题。 几年来，在传统教学的基础上，经过不断的学习和探讨，逐渐寻找出 一套可行的儿童素描教学方法： 、了解儿童心理特点，把专业化的术语转化成儿童语言进行讲解，去 1 除〃成人〃痕迹。 、掌握儿童生理特点，在其动手能力较弱、视觉发育尚未健全的情况 2 下，强调自然现象，忽略形体结构、比例透视等枯燥问题，充分考虑儿童 的接受能力，采纳循序渐进的指导方法。 、把素描造型的基本要素简单化。少临摹多写生，并通过观察、思考 3 来提炼生活情节，允许孩子们带〃趣味性〃主题情景的表现，强化其想象 及个性。 、静物的选择摆放及户外活动，多挑选小朋友喜欢并熟悉的物体和 4 场景（如：玩具、小食品、花卉、儿童乐园、动物园等），增强其信心， 使他们产生强烈的表现欲望。 、充分利用儿童素描的技能表达自己的情感，鼓舞画面多样性, 5