人教版八年级语文下册第四单元教案

人教版八年级语文下册第四单元教案16．云南的歌会沈从文 教学目的 1．分析本文结构，理解散文特点。 2．感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗。 3．掌握本文的词语。 教学重点、

人教版八年级语文下册第四单元教案 16 ．云南的歌会 沈从文 教学目的 1 ．分析本文结构，理解散文特点。 2 ．感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗。 3 ．掌握本文的词语。 教学重点、难点 散文特点、结构。 以读讲、探讨方式围绕课文内容和结构展开。 教学时数：二课时。 教学过程 第一课时 一、预习 1 ．给下列加点字注音。 (yi2) (pi4) (nuo4) (dun1) 迤西譬喻糯米蹲踞 (hui4) (chou2) (gu1) (xi1) 忌讳酬和铁箍熹微 2 ．解释下列词语。 引经据典：引用经典中的语句或故事。 譬喻：打比方。 忌讳：忌怕而隐避。 扶摇而上：形容直往上升。 别开生面：另外开展新的局面。 酬和：本意敬酒，引申为交际往来。 悠游自在：快活的样子。 若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。 () 熹微：形容阳光不强多指清晨的。 淳朴：诚实朴素。 ’ 二、导人 在云南一些少数民族聚居的地区，每逢集会或节日，人们聚集在一起，即兴歌唱，互相问答，游戏传 情。这种古老的歌会形式，蕴涵着浓郁的民间文化气息，自然引发了作者浓厚的兴趣与由衷的赞赏。 作者简介： (19021988)< 沈从文～苗族，湖南凤凰人，历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授，大公 > 报文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。在散文、小说创作 (>>< 和古代服饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集边城、散文集《湘行散记、论著中国古代服饰 > 研究。 三、阅读课文。整体感知 学生复述文中描绘的三个场合中唱歌的情景。 学生自评、互评。 四、学习课文 113 ．指定学生甲诵读～段。 13 指定学生乙诵读～段。 评议优劣。 2 ．归纳第一段：引出歌会地方。 3 ．讨论并归纳第二段的中心内容。 “……” 分析：这是种别开生面的场所却互不见面