初中七年级生物下册4.3.2发生在肺内的气体交换名师精选教案1(新版)新人教版

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教 学 过 程发生在肺内的气体交换课 题 发生在肺内的气体交换 使用人 审阅人课 时 第 1 课时 课

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 教学过程 发生在肺内的气体交换 审阅人 课题发生在肺内的气体交换使用人 主备人 1 课时第 课时课型新授 1 、知识目标 ● 1 ）概述肺与外界的气体交换和肺泡与血液的气体交换过程。 ● 2 （）通过测量胸围差，感知呼吸时胸廓容积的变化；通过演示实验说明胸廓容积变化与气体 进出的关系。 学 2 、能力目标：通过实验和资料分析提高观察、判断、推理以及科学探究能力。 目 3 、情感态度与价值观：通过分析同学之间胸围差的差异，认同体育锻炼的重要性。 标 1 ．外界气体如何进出肺，肺内的二氧化碳如何排出。 重点 2 ．肺泡与血液的气体交换过程。 难点 观察、探研、讨论相结合，面向全体学生，倡导探究性学习，提高学生生物素养，并将情感态 教法 度与能力培养渗透于过程中。 学法 教师用具：多媒体课件、模拟膈肌模型、石灰水、等。 教学 学生用具：软尺等。 准备 第二节 1 、 呼 吸 机 收 缩 → 胸 腔 增 大 → 肺 内 气 压 小 于 大 气 压 → 吸气 12 、肺与外界的气体交换、呼吸机舒张→胸腔减小→肺内气压大于大气压→ 呼气 板 ===== 血液 2 、肺泡与血液的气体交换：肺泡 书 设 计 1