九年级上历史教案-第9课《古代科技与思想文化(二)》

九年级上历史教案-第9课《古代科技与思想文化（二） 》一、教学目标1．知识目标：通过本课学习，要求学生掌握以下基础知识：古希腊著名的《荷马史诗》、悲剧《俄底浦斯王》；阿拉伯民间故事集《天方夜谭》；杰出

九年级上历史教案-第9课《古代科技与思想文化（二）》 1 一、教学目标．知识目标：通过本课学习，要求学生掌握以下 基础知识：古希腊著名的《荷马史诗》、悲剧《俄底浦斯王》；阿拉伯 民间故事集《天方夜谭》；杰出的科学家阿基米德；著名建筑麦加大 2 清真寺和巴黎圣母院。．能力培养：通过本课学习，扩大学生的知 识视野，培养学生鉴赏世界古代科技与思想文化的能力；指导学生结 合已学知识和生活见闻，领略古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文 化发展产生的影响，培养学生观察、比较、分析和判断历史现象的能 3 力。．思想品德教育：通过本课学习，激发学生学习古代科技、文 学、戏剧与建筑的兴趣，能根据自己的认识去欣赏古代劳动人民非凡 的创造力和审美情趣以及探究科学真理的精神，进一步树立为发展祖 国的科技事业、繁荣祖国的文学艺术做出积极贡献的远大理想。二、 重点和难点教学重点：《荷马史诗》、《天方夜谭》、阿基米德及主要 贡献、麦加大清真寺和巴黎圣母院。教学难点：世界古代东西方建筑 的主要特点。三、【讲授新课】【导入新课】本课的主题还是古代科 技与思想文化。通过上一课的学习，我们了解了记录着古代人类生活 的两种文字和三大宗教，这一课我们要了解的是杰出的科学家阿基米 ” 德及其重大发现、色彩斑斓的文学与戏剧、风格独特的著名建筑。 一、文学与戏剧许多古希腊神话中，《荷马史诗》非常突出，它是欧 27000 洲最重要的长篇文学作品，全篇有行诗句。为什么要叫荷马 史诗？相传这史诗是一位瞎了眼睛的诗人荷马创作的。实际上是经过 几百年口头相传到盲诗人荷马，最后整理定型。是神话，为什么叫史 1