有爱才有教育

有爱才有教育在我书架最醒目的位置，摆放着一本意大利著名作家亚米契斯所著的《爱的教育》一书。这本纸张已略显发黄的书已伴我走过了教育生涯的十几载春秋。每次捧起它翻阅，都犹如在消费时代的喧嚣中，突然遭遇一种

有爱才有教育 在我书架最醒目的位置，摆放着一本意大利著名作家亚米契斯所 著的《爱的教育》一书。这本纸张已略显发黄的书已伴我走过了教育 生涯的十几载春秋。每次捧起它翻阅，都犹如在消费时代的喧嚣中， 突然遭遇一种意外的暖意。但它更像一盏不熄的暖灯，指引我成长为 一个成熟的教育工作者。 初读《爱的教育》 炎热的七月，我终于结束了象牙塔里的生活，即将踏上神圣的教 坛。临别，亦师亦友的班主任送给我一本书，并语重心长地对我说： “快要为人师了，要当一位好老师，就先看看这本书吧。”在那年暑 假里我第一次阅读了《爱的教育》，就象阅读琼瑶、金庸的作品一 样，看过我便把这本书放在一旁，去干别的事了。也未细细体会文字 中所包含的情感，只是粗略地了解了书中的主要内容。后来我的阅读 兴趣转移到了余秋雨的散文，我似乎已淡忘了我曾看过的这本书。 初读《爱的教育》，我似乎只记住了一位充满理想的教育者—— 亚米契斯。 再读《爱的教育》 工作了，学校安排我任教我最喜欢的也最有把握的学科——语 文。凭着我对文学的热爱，我自认为教初中生语文是绰绰有余的。此 时的我书生意气，踌躇满志，自信会干出一番轰轰烈烈的业绩。可事 与愿违，面对一群调皮不听话的学生，我有些束手无策。无奈之下， 不是请家长来就是训斥责罚学生，结果我与他们的关系更趋紧张。有 一段时间，我的心情郁闷到了极点，就在那时，我的带教老师对我 第1页共4页