小班社会教育教案《跌倒自己爬起来》

小班社会教育教案《跌倒自己爬起来》幼儿园小班社会教案：跌倒自己爬起来一、目的要求：1.在看看讲讲的过程中，理解木偶表演的内容，学说短句“大象，不要怕，我来扶你起来”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬

小班社会教育教案《跌倒自己爬起来》 幼儿园小班社会教案：跌倒自己爬起来 一、目的要求： 1.在看看讲讲的过程中，理解木偶表演的内容，学说短句“大 象，不要怕，我来扶你起来”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己 爬起来”。 2.鼓励幼儿不怕困难，摔倒了自己爬起来，做个勇敢的孩子。 二、活动重点： 理解木偶表演的内容，学说短句“大象，不要怕，我来扶你起 来”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起来”。 三、材料及环境创设： 木偶：大象、小兔、小猪、小猫四个角色；事先请两位老师排练 好表演内容，布置表演场景。 四、设计思路： 二十一世纪需要高素质的人才，从小培养幼儿勇敢自信、不怕困 难的品质相当重要。根据小班下学期目标，其中有一条：“初步培养 幼儿不依赖别人，学习克服简单的困难。”结合我班幼儿的实际情 况：在家中比较依赖父母长辈；孩子们碰到一点点小事就哇哇哭个不 停；独立自理能力较弱、怕困难。由此我设计了《一、二、三自己爬 起来》这个活动。作为一个语言活动，又结合认知目标中“引导幼儿 学习普通话，大胆地表达自己的想法和意愿”，我将语言目标重点定 位于学说两个短句：“大象，不要怕，我来扶你起来”、“摔倒了， 不要怕，一、二、三自己爬起来”。而且采用了小班幼儿感兴趣的木 第1页共3页