青岛版小学数学六年级上册《圆的面积》教学反思

《圆的面积》教学反思　本节课教学设计力求突破传统的教学模式，充分体现以学生发展为本的理念，在获取知识的过程中大胆放手，启发学生动手、动口、动脑、主动获取知识，培养学生探索精神和科学态度。本课的教学设计