基于探究的探究——研究植物光合作用发现史中的经典实验

基于探究的探究——研究植物光合作用发现史中的经典实验陈锋 中学科学特级教师 江心岛中学校长1．设计背景（１）培养学生实验设计能力势在必行　科学（7—9年级）课程的目标是提高每个学生的科学素养，实验