新教材高中化学1.3.2电解质溶液教学设计（2）苏教版必修第一册

第2节　电解质溶液本节教材位于专题一第三单元?物质的分散系?的第二课时，学生已学习了分散系的概念与分类，了解了溶液的本质。且学生已根本掌握根据不同的分类依据对物质进展分类，在这些知识的根底上学习从电离

. 第2节电解质溶液 本节教材位于专题一第三单元?物质的分散系?的第二课时，学生已学习了分散系的概念与分类，了解 了溶液的本质。且学生已根本掌握根据不同的分类依据对物质进展分类，在这些知识的根底上学习从电离 的角度对化合物进展分类——电解质和非电解质，一定程度上降低了学生的学习难度。本节课知识逻辑性 比拟强，系统性较强，概念性知识较多，课上要强调，对概念进展深入剖析。 教学目标：1、掌握电解质与非电解质的根本概念，能根据对物质进展正确的分类； 2、 会书写一般的电离方程式； 3、 掌握判断物质能否导电的方法； 核心素养：通过实验形象及物质溶于水实质的分析，培养学生归纳、概括的抽象思维能力；利用知识 的分点学习，帮助学生建立知识框架，形成知识的系统性；通过本节课的学习，意识到整 个自然界就是互相依存、各种变化相互制约的复杂的平衡关系。 1.掌握电解质与非电解质的概念，并会分类； 2.掌握判断物质能否导电的方法； 学生复习分散系的知识，预习本课内容；教师准备本节需要的多媒体课件。 【引入】 我们知道可溶性酸、碱、盐溶于水形成的溶液具有导电性，思考：以下物质能否导电？并总结什 么样的物质能够导电？ 【投影】 盐酸、NaOH溶液、NaCl固体、石墨、蔗糖溶液、KSO溶液、酒精溶液、Cu、NaCl溶液 24 【学生活动】 思考并答复以下问题 【总结】 导电原因:金属导电是因为存在自由移动的电子 NaCl溶液能够导电是由于有能够自由移动的离子 【投影】 观看动画，从微观角度了解物质溶于水的变化：NaCl溶于水、蔗糖溶于水、酸的电离 【归纳】 电解质在水溶液中或熔融状态生自由移动的离子过程称为电离 【板书】电离 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。