新苏教版四年级下册《三位数乘两位数》教学设计

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苏教版四年级下册数学《笔算三位数乘两位数》教学设计 执教人：杨锋松 第三单元三位数乘两位数 课题：笔算三位数乘两位数第1课时总第课时 学情分析：三年级时，学生已经掌握了三位数乘一位数与两位数乘两 位数笔算，因此，对算理和算法的理解和探索并不会感到困难。但是 由于因数数位的增加，计算的难度也会相应的增加，计算中就会出现 各种不同的情况，因此，这一课时的学习对学生来说也是非常必要的。 教学目标： 1.经历探究三位数乘两位数的笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数 的笔算方法。 2.运用已有知识解决新的计算问题，感受数学知识和方法的内在联系。 3.在主动参与学习活动的过程中，进一步体验成功带来的快乐，激发 探究计算方法、解决计算问题的兴趣。 教学重点：掌握三位数乘两位数的计算方法。 教学难点：理解在“竖式中，第二个因数的十位与第一个因数相乘时， 积的末尾要与十位对齐”的算理。 教学准备：课件 教学过程： 一、谈话引入 1.课件出示以下题目： （1）直接写出得数。