老教师带新教师计划

老教师带新教师方案 “老带新”教师培养工作方案我校本年度新进教师多，且大局部为非师范院校毕业生。而他们在教学一线充当着主力 军作用，但由于缺乏教学实践经验，教学效果受到一定影响。为使新教师能尽快成长，