精华资料书喷鼻墨味润美言++生活真情酿美文

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精华资料书喷鼻墨味润美言 生活真情酿美文 书香墨味润美言,,生活真情酿美文 宁海县风华书院,,陈芙玮 【摘要】:作文教学的现状困扰着广大语文教师，特别是对现今养尊处优的孩 子们来说更是棘手。针对这种状况，我以生活为源泉，以切实可行的经验体会为积 累，以真实真情充实文章，以阅读润色语言，让学生不再"谈作色变"。试行下来， 取得较好的效果。 【关键词】:生活、真实、阅读、真情、美言、美文 作文一直是师生头痛的教学环节,特别是对现今养尊处优的孩子们来说更是棘 手。作文教学的现状困扰着广大语文教师，对学生作文指导与能力培养总是事倍功 半，甚至毫无起色,学生写作能力的提高更处于疲软状态，学生常常"谈作色变"。, 每当作文时总表现出厌烦、惧怕，捏造的文章空洞乏味，语言苍白，为凑数字而作 文。为此，教学时我注重了下面的做法。 一、文章的生命—真实, 叶圣陶先生说:“作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不要说假话、说 空话、说套话。”真实是文章的生命。用真实的话说真实的事，符合《语文新课 标》强调中学生写作要感情真挚)感受独特)体会真切的要求。对于提高广大中学生 的人文素质,提高写作水平也有很强的实践意义。 好文章的标准不同，好作文的写法也不同，但万变不离其宗:真人真事，真情 真语，才是真正的作文。否则，就如瓶中的塑料花，桌上的木头人，毫无生命活 力。面对大千世界，芸芸众生，学生们常不知说什么,怎么说,总找不到合用的素 材。其实他们是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”,校园生活,青春洋溢;家 庭生活，温馨舒适;社会生活，缤纷奇异„„ 只要稍微停留一下你灵动的眼睛，只