九年级语文下册 第一单元 3《废墟的召唤》导学案（无答案）（新版）语文版

废墟的召唤内容废墟的召唤节次上课时间修改批注撰稿人持有人教学目标1、作者写作此文的目的2、判断下列句子所用的表达方式重点难点重难点句子和段落诠释教学方法.课前准备一、生字识记廓(kuò)：1．广阔。如