人教版四年级数学下册第五单元《三角形》教案

第五单元 三角形一、教学内容学生通过第一阶段以及四年级上册对空间与图形内容的学习，对三角形已经有了直观的认识，能够从平面图形中分辨出三角形。本单元内容的设计是在上述内容基础上进行的，通过这一内

第五单元三角形 一、教学内容 学生通过第一阶段以及四年级上册对空间与图形内容的学习，对三角形已经有 了直观的认识，能够从平面图形中分辨出三角形。本单元内容的设计是在上述内容 基础上进行的，通过这一内容的教学进一步丰富学生对三角形的认识和理解。本单 元主要内容有：三角形特性、三角形两边之和大于第三边、三角形的分类、三角形 内角和是180°及图形的拼组。 二、教学目标 1、使学生认识三角形的特性，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形 的内角和是180°。 2、使学生认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角 形，知道这些三角形的特点并能够辨认和区别它们。 3、联系生活实际并通过拼摆、设计等活动，使学生进一步感受三角形的特征及 三角形与四边形的联系，感受数学的转化思想，感受数学与生活的联系，学会欣赏 数学美。 4、使学生在探索图形的特征、图形变换以及图形的设计活动中进一步发展空间 观念，提高学生观察能力和动手操作能力。 三、教学重点 1、三角形的分类。 2、三角形的特性：三角形的两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。 3、三角形与四边形的联系与区别。 四、教学难点 1、三角形根据不同的角度进行分类。 2、三角形的两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。 3、学生对数学的转化思想的理解。 五、教学策略 1、准确把握本册关于“三角形的认识”的教学目标。 因为本册对三角形认识的教学目标与第一学段“获得对简单平面图形的直观经