人教版小学语文四年级上册第五单元习作指导教学设计

习作指导教学设计教材分析本次习作要求引导学生把课文中的语言和资料中的语言，转化为学生自己的实用语言，写介绍我国的“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍的景点，可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、