2023年上海市高三语文备考：3为人性僻耽佳句—理解词语、句子在文中的含义教案

高三语文题组3为人性僻耽佳句一一理解词语、句子在文中的含义一、考法解法命题特点分析理解词语、句子在文中的含义（1） “结合语言环境理解词语的含义”，这是现代文阅读理解能力考查的一个点。文中 词语的含义

高三语文 3 题组为人性僻耽佳句一一理解词语、句子在文中的含义 一、考法解法 命题特点分析 理解词语、句子在文中的含义 “结合语言环境理解词语的含义”，这是现代文阅读理解能力考查的一个点。文中词语 （1） 的含义是语境临时赋予的，离开特定的语境，其意义就不存在了。文中词语的含义主要有四种情况： ①派生的新义；②特定的指代义和概括义；③特定的比喻和借代义；④特定的隐含义。 理解文中词语的含义，重在找准词语所在位置，联系阅读材料提供的内外部语境，揣摩推断确 切含义。 “结合语言环境理解句子的意义”，这是现代文阅读理解能力考查的第二个点。“句子” （2） 主要指：①结构比较复杂而语义深刻的句子；②体现主题思想或脉络层次的关键句，即“文眼句”； ③内涵丰富的句子。 理解〃文中〃重要句子的含义，是把句子放进〃文中〃理解的过程。要分析理解句子在文章理 路的位置；关注语句写作对象，品味句子对写作对象的表述；联系上下文，进入语言环境，理解句 子含义。 解题方法荟萃 、理解词语在文中的含义 （1） 答题角度： 、借助该词的基本义； 1 、分析该词在句中的搭配成分或修饰成分； 2 、联系上下文的感情色彩（褒贬中）； 3 、结合修辞手法的运用（比喻义、借代义、比拟义、讳饰义、反语义） 4 、理解词语的象征意义（弦外之音，言外之意） 5 答题范例： 即联系本词（对本词语的含义进行解说）、联系本句或者上下文（突出了本句或者上下文的 什么内容）、联系文章的中心（论点）与作者的态度感情、联系特殊的表达效果（即运用了 某种修辞手法的词语•）. 问：第③段的划线处“说话”一词的含义