第3课时约分名师教学设计片段

名师教学设计片段问题导入，师生合作探究约分(教学重点)师：小精灵给大家出了一道题，你们想不想挑战一下？生：想。师：请看大屏幕。课件出示例4。把eq \f(24,30)化成分子和分母比较小且分数大小不变