历史专业实践教学的模式转换论文

历史专业实践教学的模式转换论文历史专业实践教学的模式转换论文　　一、“知识”和“能力”的目标与传统模式的疏离　　关于“知识”与“能力”及其两者的关系，一直是人们探讨的热点。在主体的实践性活动中，