《满井游记》语文教案

《满井游记》语文教案 　　设计思想：文言文的教学不必每课都弄得特别细，尤其是自读课文，要允许学生“囫囵吞枣”。在整体感知文章大意的根底上，教师让学生多读读，多议议，甚至可以找来同题材或同体裁或同时期同