以小见大,见微知著

以小见大,见微知著 ——叙事作文教学设计 东宝区文峰中学夏静 【教学目的】 1.学习在叙事作文中处理时间、地点、人物和事件的写作技巧,初步掌握以小见大的写作方法。 2.感受以小见大的思维过程,体会以小