小学生上网利弊辩论赛主持稿

小学生上网利弊辩论赛主持稿 　尊敬的老师，各位同学： 　大家好，很荣幸今天来主持这场辩论赛，在正式比赛之前呢，我首先想和大家探讨一个最近热门的字，什么?“钱”?NO,no,no。“钱”一直是个热门

小学生上网利弊辩论赛主持稿 尊敬的老师，各位同学： 大家好，很荣幸今天来主持这场辩论赛，在正式比赛之前呢， 我首先想和大家探讨一个最近热门的字，什么?“钱”?NO,no,no。 “钱”一直是个热门的字，不过那是爸妈的事。这个字是“微”， 你别看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小说，最牛的是 微电影，一个拍成电影，几分钟就能搞定，会让你回味无穷，兴许 还能赚足在坐的很多泪水呢，可见小“微”在我们生活中是多么厉 害，好了，言归正传，作为一名小学生，我们正处在人生中最微小 的阶段，既然和“微”字沾上边，毋庸置疑，肯定是很牛的阶段 了，因为这个阶段是我们的根底阶段，是我们兴趣，爱好，性格形 成的阶段，所以这个阶段有个词对我们非常重要，什么?“金 钱”?NO,no,no。那还是咱们爸妈的事。这个词是“知识”，对，只 有知识是我们成长的养分，我们遨游未来的资本，所以如何获取知 识成了我们小学生的头等大事，有的会说通过书本，向老师请教获 取，有的会说通过电脑从互联网获得，这个话题呢?也正是我们今天 这场辩论赛的主题，到底小学生该不该上网，下面有请正方一辩小 学生上网弊大于利首先来说明自己的观点，大家掌声欢迎。 (中间临场发挥) 今天的这场辩论会真剧烈啊，看来大家都做了很多功课，现代 社会高度文明，信息高度兴旺，我们获取知识的途径越来越多，作 为小学生，上网是利大于弊还是弊大于利呢，说老实话我也不知 道，但是有一点我相信正方和反方的同学都会赞同我的观点，那就 是在获取知识的时候我们都要认真区分，剔除糟泊，吸取精华，那 样，我相信我们在座的各位一定都能够成为“微”博士，微博客，