五年级上册Module2howmuchcheesedidyoubuy教学设计 省赛获奖

Unit2 How much cheese did you buy?新民小学徐霞教材分析：本课教材是外语教学与研究出版社的《新标准英语》三年级起点的第 五册教材的Module2Unit2内容。教学目标

Unit2Howmuchcheesedidyoubuy? 新民小学徐霞 本课教材是外语教学与研究出版社的《新标准英语》三年级起点的第 教材分析： 五册教材的Module2Unit2内容。 教学目标： 1.语言知识目标： 能掌握以下单词和句型：单词：bottle,half,kilo,alotof,overthere, use.句型：Howmuchcheesedidyoubuy? 2、语言技能目标： 学生根据Unitl所学内容会用Howmuchcheesedidyoubuy?句型，并会用 这些句型来询问数量，如何购物。运用所学的来练习对话，把课本上的语言生活化， 从而达到运用语言的真正目的。 3 .情感态度目标：在英语课堂中培养孩子们的英语涵养，把学生情感态度的培 养渗透到英语教学之中，让学生体会学习英语的乐趣。 4 .学习策略目标：对学生的学习进行指导，让学生完成具体学习任务并采取有 效的步骤和方法。在教学过程中合理利用多种媒体进行学习。 掌握并熟练运用以下句型：Howmany/much...didyoubuy? 教学重难点：能 课件，图片，音频，单词卡片，白板，多媒体远程资源等。 教学准备： 教学课时：1课时。 教学过程： Stepl:Warming-up 1.Greetingsandintroduce. asong“Tenlittlefingers”,anduseyourfingersdotheactions. （用手势帮助学生复习数词，让同学们在歌曲中复习，并且为后面的“Howmany” 出现作铺垫。） 1、T:Howmany?（教师出示不同数量的手指。） S: Seven. 2、并通过图片和实物进行操练。再让学生运用Howmanydoyouwant?自由对 话,然后点名汇报（出示PPt课件）。如： T: Howmanybananasdoyouwant? S: Fivebananas.