《弘扬雷锋精神建设文化校园》档

《弘扬雷锋精神 建设文化校园》学雷锋主题班会一、活动目的：通过活动，使学生更加熟识雷锋平凡而光辉的一生，体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征——艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳

《弘扬雷锋精神建设文化校园》学雷锋主题班会 一、活动目的： 通过活动，使学生更加熟识雷锋平凡而光辉的一生，体验雷锋是我们优良民族传统的不朽 —— 象征艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操，启示着我们 同学应踏着雷锋的脚印，从我做起，从小事做起，继承和发扬雷锋精神，建设乐于助人、团结 友爱的校园文化。 1. 二、活动准备：查阅有关雷锋生平的资料、雷锋故事及雷锋日记等。 2.3. 物色好主持人；选好发言人。过程设计，串词及颂歌撰写。 4. 各类节目准备：知识对对碰、合唱、雷锋生平知识、雷锋的故事、雷锋的日记等。 三、活动过程： 、雷锋的生平介绍主持人：三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。 11 三月，大地换新颜。主持人：每一个春意盎然的三月，中华大地九百六十万平方公里的上 2 空，都会回荡着同一个旋律，唱响同一首歌曲，那就是 ------ （播放歌曲，全班齐唱《学习雷锋好榜样》） 主持人：雷锋，新时代的英雄。他的丰采，鼓舞着全国的人民；他的笑容，好像阳光照进 1 了每个人的心中！ 主持人：雷锋，我们在他的带领下，善于思索，勇于实践；我们在他的歌声里，勇于实践， 2 敢于创新。那么，雷锋是怎样的人呢？ 主持人：请听雷锋的生平介绍： 1 （师提示同学注意听关于雷锋的一些具体信息，会有简单问题） __194012187 雷锋，伟大的主义战士。年月日生于湖南望城县一个贫农家庭。岁就成了 _____1956 孤儿，过着饥寒交迫的生活。成立后，受到党和人民的亲切关怀，被送入学校读书。 ______19572 年高小毕业后，在乡人民和望城县委会当通讯员和公务员，被评为模范工。年月 __“” 加入主义青年团。以后参加根治沩水工程、团山湖农场和鞍钢等建设，多次被评为劳动模范 “” 和先进生产者。 _____1___“ 月参加中国人民，编入工程兵运输连。他立下誓言：我要坚决做到头可断， ……” 血可流，在敌人面前决不屈服、投降把我可爱的青春献给祖国最壮丽的事业。入伍后，他 ____ 刻苦学的著作，努力改造世界观，苦练杀敌本领，以强烈的国家主人翁责任感，自觉地为 __ 党分忧，经常想到国家和，克已奉公，把自己积存的钱全部支援人民公社和灾区人民。他在 “” 日记中写道：我要做一个有利于人民、有利于国家的人。 1960118___ 年月日加入中国，次年升任班长。他除完成本职工作外，还想方设法为党多 “ 做工作，经常利用节假日和休息时间做好事，助人为乐，把有限的生命，投入到无限的为人民 ”“”“ 服务之中去。入伍不到三年，荣立二等功一次，三等功三次，被评为节约标兵和模范共青团 ”1962815 员，并被选为抚顺市人民代表。年月日因公殉职。 196317“”35____ 年月日，国防部命名其所在的班为雷锋班。同年月日，《》发表毛 ____“___”___“___ 亲笔题词，号召全国人民向雷学习。总理题词：向雷学习憎爱分明的阶级立场， ____” 言行一致的精神，公而忘私的主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。从此，全国广泛开展 了学习雷锋的群众运动，涌现出成千上万个雷锋式的先进人物。 2 、雷锋生平知识对对碰