微课在教学应用中的误区及对策

微课在教学应用中的误区及对策佛山市高明区纪念中学 谢同心 摘要：微课具有传统资源无与伦比的优势.本文在实践的基础上,分析了微课在教学应用中的误区：重开发，轻使用；重拿来，轻自创；重