非“思想”无以致远――农村小学数学思想方法指导的现状与渗透策略
非“思想”无以致远――农村小学数学思想方法指导的现状与渗透策略 【内容摘要】 数学思想方法在当今社会的重要性日益显见。针对农村小学一线数学教师对思想方法的敷衍和漠视以及学生对思想方法的“
非“思想”无以致远――农村小学数学思想方法指导的现状与渗透策略
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