大班心理健康活动《我的情绪小怪兽》

大班心理健康活动《我的情绪小怪兽》设计 意图孩子一出生便具有了喜怒悲恐等基本情绪，但情绪表达是后天学会 的，会情绪表达的孩子，也会是一个积极解决问题的孩子，而情绪并不像 教知识，它是看不见的，因此采用