小学低年语文识字二教学反思

小学低年语文识字二教学反思 　　课文中大量的、抽象的归类识字，决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点也是难点，因此，本单元的教学我以游戏为主，在教学中充分利用游戏的形式调动学生生字的兴趣，如在教学中