湖南省常德市宝峰中学2020-2021学年高二语文联考试卷含解析

湖南省常德市宝峰中学2020-2021学年高二语文联考试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成文后各题。天气晴朗，蓝天白云的，一眼望去很惬意。你眼中的世界实际是你心理的投

吴秋明虽然个子矮小，步子却很大。马骁驭感觉和她走在一起速度蛮接近。进入一条小巷，眼前 湖南省常德市宝峰中学学年高二语文联考试卷含解 2020-2021 出现了一个四木门。马骁驭一眼看到了门旁边挂的牌子——某某市第一儿童村。 析 吴秋明熟门熟路地进入，正在院子里玩耍的孩子们围上来叫吴妈妈。吴秋明左揽右抱，踉跄地往 一、现代文阅读（分，共题） 353 里走，和迎上来的老师们一一握手，并把身后的马骁驭介绍给他们。 后院停着一辆卡车，几个老师在搬运卸下来的纸箱，大一点儿的孩子也在帮忙搬。马骁驭也连忙 1. 阅读下面的文字，完成文后各题。 过去帮忙，但被老师们阻止了，她们热情地把他拉进办公室，要他喝茶。马骁驭咨询了老师们很多关 天气晴朗，蓝天白云的，一眼望去很惬意。你眼中的世界实际是你心理的投射，吴秋明如果在旁 于孩子的问题。这些孩子大多是被遗弃的，和正常家庭长大的孩子相比，在心理上有许多不同。马骁 边肯定会这样说的。马骁驭不禁微微一笑。 驭边听边产生了做课题研究的冲动。 到达小区，门口的保安照例拦住了马骁驭的车，他报了门牌号码和户主姓名，栏杆抬了起来。① 马骁驭从办公室出来，一眼看到院子里一个场景——吴秋明挽着袖子在给几个女孩子洗头。初秋 他忽然感觉自己心里的那根栏杆，也是这样抬起来的，只是从栏杆下通过的，应该是吴秋明。 的阳光洒在院子里，让这普通的场景呈现出非同一般的美丽。一个已经洗好头的女孩儿，披着湿漉漉 马骁驭从后视镜里看了眼自己，感觉自己依然算得上英俊，就算减去百分之三十的夸大，也还不 的头发在一旁递毛巾，吴秋明舀起一瓢水，缓慢地淋到水池边另一个女孩子的头上。阳光穿透水柱， 错。 发出宝石的光芒。 吴秋明快速走来，难得地穿了件蓝色小碎花的薄棉衣，看上去是旧的。马骁驭心里打了一个闪， 马骁驭定定地站在那里。这样的场景他在哪里见过？他仿佛见到了自己的灵魂，随时都在，却无 想起了母亲。也许是注意到了马骁驭的眼光，吴秋明上车后主动解释说，这件衣服会让孩子们感到亲 法捕捉。他一动不敢动，害怕惊动它，打碎它。 切。 那一刻，他动心了，再次动心了。一个人对一个人的动心，肯定是一次又一次。尤其是在他们这 马骁驭说，你真有心。 个年龄，需要无数次的小动心，才能汇合成冲破藩篱的勇气。 吴秋明说，你知道那个著名的“绒布妈妈”实验吧？ 他看到吴秋明拧干毛巾，给孩子擦头发，很认真，很仔细，脸上洋溢着一种光芒，这光芒让马骁 马骁驭说，不知道。 驭忽然有了一种把吴秋明拥入怀中的冲动。 吴秋明说，是上个世纪一个叫哈利·哈洛的心理学家做的实验，他把刚刚出生的小猴子和妈妈分 他走过去，帮吴秋明把用过的毛巾搓干净，一一晾在铁丝上，转过身时，②看见一个头发湿漉漉 开，关在笼子里用奶瓶喂养。他发现这样喂养的小猴子虽然更强壮一些，但却总是吮手指头，发呆， 的女孩子正趴在吴秋明的怀里，左右摇晃，半个脸埋在她怀里。半个脸沐浴在阳光下。另一个小男孩 神情漠然。他分析是缺少母爱的缘故，于是给小猴子做了两个假妈妈，一个是有奶的“铁皮妈妈”， 儿跑过来说，还有我，还有我，吴妈妈！吴秋明伸出另一只胳膊搂住了他。 一个是没有奶的“绒布妈妈”。结果哈洛惊奇地发现，小猴子只会在饿了时才去“铁皮妈妈”那里吃 马骁驭拿出手机，拍下了这个画面。 奶，绝大多数时间，它们都依偎在“绒布妈妈”的怀里。这个实验说明，母亲并不仅仅意味着有食 而后他走到她身边，以从未有过的语调说，以后我每次都和你一起来！ 物，还要有温暖的怀抱。温暖的怀抱对小猴子来说非常重要。 （节选自裘山山《琴声何来》，有删改） 马骁驭说，不愧是心理学博士，太有意思了。 4. 小说写吴秋明讲述“绒布妈妈”实验，有什么作用？ 吴秋明笑道，所以我每次去儿童村，都要一个个挨着去拥抱那些孩子。尤其是两三岁的孩子，我 5. 阅读文中画线部分，完成下面题目。 会多抱他们一会儿。我给不了他们一个完整的家，但至少给他们一个温暖的怀抱。我知道那对他们来 （1）解释画线①处的含意。 说有多重要，也许他们自己都意识不到。何况我不仅仅是“绒布妈妈”，我还有温暖，有心跳，有笑 （2）分析画线②处的表现手法与表达效果。 容。我真心爱他们。 6. 文中的吴秋明是一个怎样的人物形象？请作简要概括。 马骁驭忽然有了一种拥抱吴秋明的冲动。 参考答案： 他暗想，也许吴秋明没有意识到，这拥抱其实是彼此需要的。她作为一个女人，肯定有做母亲的 天性，每周和孩子们一起待一天，彼此都有益处。何况，一个长期单身的女人，也是需要拥抱的。 ①② 突出了吴秋明心理学博士的身份，说明她懂得温暖的怀抱对孩子的重要性；交代吴秋明穿碎 4. “” 到了西郊，停好车，他们一起走入一条小巷。 ③④ 花薄棉衣去儿童村的原因；引出下文，马晓驭对吴秋明产生了新认识；为下文吴秋明在儿童村与