一年级上册教品德与生活《美丽的小问号》教学教案设计

一年级上册教品德与生活《美丽的小问号》教学教案设计　　1、走进大自然，寻找对大自然感到奇怪的地方，并能在父母的指导下解决简单的问题。并和父母共同探讨。　　2、通过和父母的探讨，能解决自己在大自然中发

一年级上册教品德与生活《美丽的小问号》 教学教案设计 1、走进大自然，寻找对大自然感到奇怪的地方，并能 在父母的指导下解决简单的问题。并和父母共同探讨。 2、通过和父母的探讨，能解决自己在大自然中发现的 问题，培养孩子和父母的合作交流能力。 教学重难点： 走进大自然，寻找对大自然感到奇怪的地方，并能在父 母的指导下解决简单的问题。 教学过程： 一、引入话题，唤醒生活 老师在黑板上画两个大大的问号，并涂上漂亮的颜色， 然后启发学生：看到这个问号，你们是不是想要问为什么呀？ 想不想和他俩交朋友？孩子们，在我们身边其实藏着许许多 多的问号，今天让我们一起来寻找“大自然中的小问号”好 吗？和孩子们一起边喊加油边做加油的动作。