新课标 人教版初中生物第七单元第二章一节基因控制生物的性状教学案例

新课标　人教版初中生物第七单元第二章一节《基因控制生物的性状》教学案例 [教材分析]： 遗传和变异是生命得以延续和发展的重要内因。教材在生物的生殖和发育之后，安排生物的遗传和变异内容，是探讨生命